Werkprogramma 2026-2027: ‘Bescherm wat mensen bindt’

De vijftien Nederlandse UNESCO Leerstoelen vormen een groeiend netwerk waarin onderzoek, onderwijs en publieksactiviteiten worden gekoppeld aan de missie van UNESCO. De Commissie heeft in de afgelopen periode bijgedragen aan hun zichtbaarheid, samenwerking en maatschappelijke impact – onder meer via gezamenlijke workshops, een internationale uitwisseling met Duitse leerstoelen en deelname aan het UNESCO-symposium Be the Change. 

In de jaren 2026-2027 wordt dit netwerk verder versterkt rondom één overkoepelend thema: academische vrijheid (aansluitend op het advies dat de Commissie in 2025 uitbracht over dit onderwerp). De Commissie verzorgt hierover een online uitwisseling met de Leerstoelen en organiseert een nieuw event op een HBO- of WO-instelling met aandacht voor dit thema. Chairs worden vervolgens uitgenodigd om hun visie op academische vrijheid in de praktijk te delen in korte bijdragen en testimonials. Ook voor andere prioriteiten van de Commissie zal de expertise van de Leerstoelen worden ingezet, zoals de afgelopen twee jaar al regelmatig gebeurde met opiniestukken, uitgaven en events. 

De Commissie blijft nieuwe aanvragen begeleiden, maar laat het netwerk alleen groeien als voorstellen goed passen bij haar eigen prioriteiten. Ook proberen we hogescholen en universiteiten die nog niet een UNESCO Chair hebben in het netwerk te betrekken.