Unesco Nederlandse Commissie

Dat is niet altijd makkelijk, zeker als het gaat om onderwerpen die ons in het hart raken. Juist dan vinden we het moeilijk als andere mensen daar een andere mening over hebben.

Dat geldt misschien wel in het bijzonder voor tradities – groot en klein. Immaterieel erfgoed staat heel dichtbij, is verbonden aan je identiteit. Hoe je als kind thuis je verjaardag vierde, het jaarlijkse corso in de regio, of Koningsdag. Hoe je in Sinterklaastijd gespannen uitkeek naar de intocht, je verlanglijstje in je schoen deed en zo hard mogelijk zong in de hoop op vurig gewenste cadeaus.

Onderwijsinstellingen kunnen hun leerlingen tegemoet komen door gratis menstruatieproducten aan te bieden. Dit gebeurt al regelmatig door initiatieven van jongeren zelf. De projectgroep emancipatie van de Unesco Jongerencommissie heeft alle Unesco-scholen aangemoedigd dit ook bij hen op school te doen en hiervoor praktisch advies gegeven.

Alle gezonde jongeren met een baarmoeder gaan vanaf de pubertijd menstrueren. Op veel middelbare scholen is dit dus ongeveer de halve leerlingpopulatie. Zij hebben producten nodig om hier hygiënisch mee om te gaan.

Als jongerencommissie gingen we in gesprek met studenten die een Aziatisch uiterlijk hebben over hun ervaringen gedurende hun onderwijsperiode. Daarnaast vroegen we aan deze studenten om handvatten waarmee het Nederlandse onderwijssysteem inclusiever kan worden gemaakt. 

Eerst geven we een beschrijving van hun ervaringen in het onderwijs, waarna we enkele aanbevelingen voor inclusiever onderwijs uitlichten.