Jaarverslag Nederlandse Unesco Commissie 2024

Transformative Education (TE) is een onderwijskundige benadering die gericht is op het ontwikkelen van kritische denkvaardigheden, zelfbewustzijn en maatschappelijke betrokkenheid. Dit maakt onderwijs een katalysator voor verandering. Daarbij doen  leerlingen niet alleen kennis op, maar ontwikkelen ze ook de vaardigheden en motivatie om daadwerkelijk bij te dragen aan een rechtvaardiger en duurzamer wereld.

Op de Unesco-scholendag in oktober gaf voorzitter Kathleen Ferrier een keynote speech over transformatief onderwijs. Aan de hand van een eerder onderzoek van de Unesco Commissie naar TE op Unesco-scholen besprak zij voorbeelden die lieten zien hoe deze benadering in de praktijk werkt en op sommige scholen al zichtbaar is. 

Ook de jaarverslagen van de Unesco-scholen geven een aantal mooie voorbeelden van TE. De Commissie bereidt op basis hiervan een publicatie voor die ter inspiratie moet dienen voor scholen en die helpt om het begrip transformatief onderwijs meer lading te geven. De publicatie komt uit in 2025.