Tijdens de Unesco-scholendag op 5 oktober volgden circa 100 docenten, bestuurders en leerlingen een programma over onder meer vrijheid van meningsuiting. Een panel van journalisten en politici was uitgenodigd om te discussiëren met de zaal over hoe je in de klas omgaat met vraagstukken rond de betrouwbaarheid van media. Tijdens de workshops was er aandacht voor spoken word als middel om lastige onderwerpen te bespreken, een spel over intercultureel leren en er was een sessie genaamd Strepen als een dictator, waarin de deelnemers in dagbladen alle informatie wegstreepten die een fictieve dictator niet zou willen zien.