In november organiseerde de Unesco Commissie de nationale lancering van het Unesco Global Education Monitoring Report, bij het ministerie van OCW. Dit Unesco-rapport bespreekt de stand van zaken van het onderwijs wereldwijd. Leerlingen, leraren, bestuurders, maatschappelijke organisaties en vertegenwoordigers van de overheid spraken over ‘verantwoording’, het centrale thema van het 2018/9-rapport. Wie heeft welke rol in een goed onderwijssysteem? Wie is hiervoor ter verantwoording te roepen en welk deel is de eigen verantwoordelijkheid? De verschillende groepen betrokkenen gingen met elkaar in overleg en bespraken wat hun wensen én  verantwoordelijkheden zijn, en kregen de kans om ook elkaar ter verantwoording te roepen.