‘Vrede begint in de hoofden van mensen’ staat in de missie van UNESCO. Dus waar kan zij nu beter beginnen dan in het onderwijs? UNESCO coördineert het VN-thema Education for all, kent een netwerk van UNESCO-scholen en vraagt aandacht voor laaggeletterdheid, duurzaamheid en intercultureel leren.
Om mondiale problemen aan te pakken is wetenschappelijke samenwerking van groot belang. UNESCO stimuleert een gezamenlijke aanpak van onderwerpen als klimaatverandering, ethiek, armoede en natuurrampen. Als enige organisatie binnen de VN met een mandaat voor wetenschap stimuleert zij wetenschappelijke samenwerking over de grenzen van disciplines en landen heen.
Cultuur is het bekendste onderdeel uit het mandaat van UNESCO. De conventies over werelderfgoed, immaterieel erfgoed en gewapend conflict en illegale handel zijn bekend en invloedrijk. UNESCO zet zich in voor het beschermen van cultuur en ze bevordert culturele diversiteit. Dat doet de organisatie door middel van de conventies, maar bijvoorbeeld ook door haar optreden tijdens conflicten en rampen.
Met het Communicatie en Informatieprogramma probeert UNESCO kennisgemeenschappen op te bouwen, toegang tot informatie te verzekeren, ICT als middel tot ontwikkeling te stimuleren en de persvrijheid te bevorderen.
UNESCO, de VN-organisatie voor onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie, bestrijdt armoede, bevordert duurzame ontwikkeling en stimuleert interculturele dialoog. Op deze manier bouwt ze aan de noodzakelijke randvoorwaarden voor vrede.
UNESCO, de United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization is opgericht in 1945. UNESCO gebruikt de werkterreinen onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie om de doelstellingen van de Verenigde Naties te realiseren, namelijk: ontwikkeling van universele waarden en verbetering van de leefomstandigheden van alle mensen ter wereld.
Iedere lidstaat van UNESCO heeft een eigen Nationale UNESCO Commissie. De Nederlandse Commissie bestaat uit elf leden die elk deskundig zijn op een werkterrein van de organisatie. De onderwerpen die de Commissie in haar werkprogramma opneemt hebben vaak een extra belang voor Nederland. Zoals ‘water governance’, dat van groot belang is voor de Nederlandse watersector.
Binnenkort zal UNESCO al haar digitale publicaties gratis ter beschikking gaan stellen. Als pleitbezorger van Open Access zet de organisatie zich al veel langer in om informatie en kennis universeel toegankelijk te maken.
Students from all over the World advised the Netherlands National Commission for UNESCO on their input for UNESCO’s General Conference in November 2013. The meeting was a cooperation between 3 UNESCO-schools, two from The Netherlands (Hogeschool Leiden and Haagse Hogeschool) and one from Belgium (Groep T Education College, Leuven).
Voor de periode 1 september - 31 december 2013 is de Nederlandse Permanente Vertegenwoordiging bij UNESCO op zoek naar een stagiair (m/v) die de PV kan versterken, onder meer tijdens de Algemene Conferentie en Uitvoerende Raad.
Ben jij een cultureel type? En laat jij het belang van jongeren voorop staan? Word dan jongerenvertegenwoordiger UNESCO en laat de stem van jongeren horen op toonaangevende bijeenkomsten met politici en beleidsmakers.
VN-organisaties zoals UNESCO moeten in de 21e eeuw opnieuw hun waarde bewijzen. Zij kunnen niet blijven teren op oude roem. De waarden die ten grondslag liggen aan de organisatie hebben niets aan geldigheid ingeboet, maar vragen andere instrumenten en nieuwe manieren van werken.
Op 22 maart is het Wereld Water Dag. Nederland is dit jaar gastheer van de internationale viering en de stad Den Haag zal daarom veel aandacht besteden aan water.
