Nieuwsbrief juni 2011
Document acties
In deze nieuwsbrief onder meer aandacht voor de bescherming van stedelijk erfgoed, een overzicht van unesco’s concept-werkprogramma voor de komende twee jaar en een interview met de nieuwe jongerenvertegenwoordiger unesco. U kunt ons trouwens sinds kort ook volgen op Twitter: @unesco_nl.
Voorwoord: de UNESCO-identiteit
Pinksteren 2011. Buiten glinstert het meer van Lugano zilverblauw tussen de bergen. Binnen zitten vertegenwoordigers van zo’n twintig Nationale UNESCO Commissies, van Finland tot Portugal en van Malta tot Duitsland. Engels, Frans, Duits en Italiaans gaan als de Bijbelse tongen over tafel tijdens drie dagen van dialoog over de vraag hoe de missie van UNESCO, onveranderd belangrijk, vorm te geven in deze tijd. “We bring in the civil society” zegt iemand, “maar de wereld is zo veranderd dat wij steeds opnieuw moeten nadenken over een effectieve manier om dat te doen.”
Hoe houd je een stad dynamisch met behoud van erfgoed?
Steden veranderen in een rap tempo. Als motoren van economie, innovatie en creativiteit trekken ze steeds meer mensen aan, maar raken daardoor ook meer onder druk. Wereldwijd leeft inmiddels meer dan de helft van de bevolking in een stad of verstedelijkt gebied. De gevolgen kunnen groot zijn: de urbane leefomgeving kan verslechteren, het voorzieningenniveau kan ontoereikend worden en de publieke ruimte loopt risico op versnippering door ongebreideld bouwen.
Nieuw werkplan UNESCO: meer aandacht voor klimaat
Tijdens de zitting van de Uitvoerende Raad van UNESCO in mei van dit jaar, is het nieuwe concept-tweejarenprogramma besproken. In dit werkplan staat wat UNESCO de komende twee jaar wil gaan doen, als het in september officieel wordt goedgekeurd door de Algemene Conferentie. Een overzicht van de belangrijkste punten.
‘Noem me een idealist, maar Nederland kan een stuk toleranter’
“Overheden, maar ook organisaties als UNESCO moeten vaker de moeite nemen om te luisteren naar wat jongeren te zeggen hebben. Dat zijn vaak heel verfrissende, ‘out of the box’-ideeën.”
UNESCO in Nederland zichtbaarder door online campagne
Met het brede mandaat voor onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie & informatie bouwt UNESCO dagelijks aan de randvoorwaarden voor vrede. Sommige programma’s die de organisatie uitvoert halen de publiciteit, zoals het opzetten van het Tsunami-waarschuwingssysteem. Vele echter niet.
Nieuw UNESCO-platform voor ‘best practises’ in digitaal lesmateriaal
Waar we ons in Nederland druk maken over geldverslindende en vaak snel achterhaalde keuzes voor bijvoorbeeld een elektronische leeromgeving, is men in Angola op zoek naar de mogelijkheden van onderwijs via het mobiele netwerk. Tijdens de EDUsummIT 2011 in Parijs spraken 140 deelnemers uit 40 landen over het gebruik van ICT in het onderwijs.
Samenwerking UNESCO-leerstoelhouders moet leiden tot nieuw beleid
Afgelopen voorjaar is in Bergamo, Italië, een belangrijk symposium gehouden voor UNESCO-leerstoelhouders in mensenrechten, vrede, democratie, tolerantie en bio-ethiek. De ‘Chairs’, zoals ze binnen UNESCO heten, kwamen bijeen om te bepalen hoe er intensiever kan worden samengewerkt. Die intensivering is nodig om het onderzoeksgebied van de mensenrechten naar een hoger plan te tillen, het onderwijs over deze rechten uit te breiden en om beter aan te sluiten bij de mensenrechten- en bio-ethiek-programma’s van UNESCO.
