4th World Science Forum: klimaatverandering als symptoom?
Document acties
Het vierde World Science Forum (Budapest 5-7 november), een gezamenlijk initiatief van UNESCO en de Hongaarse Academie van Wetenschappen had als thema: "Knowledge and future". Een verscheidenheid aan wetenschappers, regeringsleiders, beleidsmakers, vertegenwoordigers van internationale organisaties etc. kwam bijeen om te praten over de relatie tussen wetenschap en beleid.
(© World Science Forum)
De plenaire opening stond geheel in het teken van de klimaatverandering; een onderwerp dat ook veelvuldig terugkwam in de verschillende themasessies. De twee key note speakers, Dennis Meadows (University of New Hampshire) en Mathis Wackernagel (Global Footprint Network), presenteerden op een overtuigende manier de wetenschappelijke feiten die aantonen dat onze wereld naar een klimatologische afgrond dendert. Wetenschappers toonden grote bezorgdheid over het onvermogen van de wereld om voldoende actie te ondernemen om effecten van klimaatverandering tegen te gaan. Wel gaven ze daarbij aan realistisch te zijn: het is moeilijk om op korte termijn zaken te regelen, laat staan voor besluiten te nemen voor oplossingen op de lange termijn. Meadows pleitte ervoor om klimaatverandering als symptoom te beschouwen, niet als het probleem. Zoals je van een ernstig ziek persoon kunt vaststellen dat deze hoofdpijn heeft, zo toont klimaatverandering, als symptoom, aan dat er iets grondig mis is met onze wereld.
In themasessies werd gesproken over onder meer de positie van vrouwen en van jongeren in de wetenschap, over science diplomacy als een manier om wetenschappelijke informatie te laten landen in bestuurlijke besluitvormingsprocessen en over de noodzaak van het ontwikkelen van wetenschapsbeleid, met name in Afrika.
De rode draad was dat het een uitdaging blijft om wetenschappelijke informatie op het niveau van de besluitvorming te krijgen. De bijdragen die wetenschappers kunnen leveren aan het inzichtelijk maken van bijvoorbeeld processen rondom klimaatverandering zijn cruciaal. Het betrekken van sociaal-wetenschappelijke inzichten is hierbij van groot belang.
unesco heeft als VN-organisatie op het terrein van onderwijs, cultuur, wetenschappen en communicatie hier een belangrijke taak, vanwege haar multidisciplinaire karakter. De komende periode zal laten zien hoe daaraan vorm wordt gegeven.
